Страницы:1 2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Показать все
За месяц накопилось
Да, я теперь пишу редко, но всё же пишу. И сейчас я пишу, потому что зла.
Кто бы мог подумать, что протесты студентов и примазавшихся к ним профсоюзов коснутся меня лично? И нет, меня не особо беспокоит то, что кто-то там чем-то недоволен и палит мусорки. Писать по существу протестов мне не очень хочется просто потому, что всё в этой жизни познаётся в сравнении. Прикиньте, тут недовольны размерами классов в 35 человек максимум. Когда я училась в школе, то и 40 не считалось чем-то невероятным и никак не отражалось на уроках. Помещения старые, колледжи, как правило, исторические, им по 300-400 лет. Ну да, и что? Учишься в окружении красивой архитектуры. Когда я училась в университете, однажды на лекции в историческом здании прямо нам на головы в большой лекционной аудитории обвалился потолок. Не перекрытия, конечно, только штукатурка) И это не вызвало желания пойти доломать то, что осталось. Французские студенты платят взнос примерно 280 евро (не все, я не плачу), а потом имеют право обедать в студенческих ресторанах за 1 евро - им мало. Я не пользуюсь этим потому, что за такой ценой очереди стоят через два квартала. А вот то, что во Франции нет перемен между занятиями, это правда плохо, но разве это нельзя решить без министерства? Но главная проблема - сама система, настолько прозрачная, что аж начнёшь мечтать о старой доброй коррупции.
Здесь есть нечто вроде педагогических институтов, только их выпускники не могут работать учителями. И школа самостоятельно учителя не нанимает. Учитель - чиновник, его наниматель - государство, и после института он должен ещё пройти чиновничий конкурс - дополнительное обучение и экзамены. И после этого он попадает в базу данных учителей и несколько лет работает на побегушках. Представьте себе, что есть специальный отдел где-нибудь в гороно, где вы числитесь сотрудником, и каждое утро вы получаете разнарядку на школу и класс, где сегодня надо провести урок-замену. О качестве такой педагогики я молчу, но главное - это не постоянный контракт, то есть тебя не любят арендодатели, банки и прочие службы, а послать тебя могут в любой момент в любую дыру. И только промучавшись так несколько лет, ты наконец попадёшь в школу... любую. И если ты учитель старших классов, то это может быть другой город или село. И ты едешь, или увольняешься.
И вот скажите, много будет в этой стране умных людей, которые добровольно на это подпишутся? Учителей не хватает глобально, а меры правительства: мы откроем 500 новых мест. На страну в 68млн человек!
Ладно. У меня есть приколы интереснее, поскольку они более личные.
Пока что моё утро начинается с того, что надо определить, есть ли сегодня блокировки и ходит ли транспорт. Я живу так, что мне до университета или час пешком мимо вообще всех мест протестов, или полчаса на транспорте. Часть предметов перевели в онлайн, другие очно. Дважды в неделю я заканчиваю очно и в этот же момент должна оказаться на онлайн-занятии, для чего мне следует аппарировать домой и подключиться к зуму. Если блокировки начались, когда ты в корпусе, то сначала будет ещё квест оттуда выйти. Слезоточивый газ, кстати, на улице висит долго, и проходить мимо, даже по пустой улице, то ещё удовольствие.
Половина занятий срывается, вторая половина делится на те, на которые я не успеваю, и на те, про которые я не знала, что они состоятся. Университет официально пускает пыль в глаза, сообщая об отмене занятия через 30-40 минут после его предполагаемого начала.
Контрольные в заднице, промежуточные экзамены переносятся, часы пропадают. Обычно пропавшие часы отрабатывают в конце семестра после экзаменов, но в норме их не много и они ни на что не влияют. А сейчас их у нас - полкурса, и провести их после экзамена ничем не поможет на экзамене.
Один спецкурс у нас стоял только на ноябрь, после осенних каникул. Должен был быть во вторник, а понедельник у нас был свободный. Во вторник оказалось, что курс перенесли в другой корпус, который меньше блокируют, и на ПОНЕДЕЛЬНИК! Сообщение от преподавателя пришло во вторник после занятия, которое должно было быть изначально. Подозреваю, для преподавателя это тоже был сюрприз.
Как вообще что-то сдавать в этих условиях - не представляю. И ведь в теории можно заниматься самой, но я вообще-то не бесплатно учусь. Семестр в трубу полностью, если я его сдам - это будет чудо, и вообще не будет отражать реальный уровень.
Вчера узнала, что у нас ИО декана. Декан испарился. ИО декана написал, что вопрос о том, что делать с семестром и экзамеными - пока не известно, в министерстве решают.
Но минестерство далеко, а принять элементарное решение уже всё перевести в онлайт, ок, кроме непосредственно экзаменов в тихие дние, никак? Чтобы хотя бы не располовиниваться каждый день.
Выходишь - трамваи сокращены, меняют маршрут просто по ходу движения даже без объявления, автобусы идут в одном направлении, и не в том, куда тебе надо. А тебе надо к 8 утра и выходить за час, чтобы пешком дойти - спасибо. А потом пойти назад, а через час - снова, потому что где нет накладок в расписании - там огромные окна.
В общем, свободного понедельника у меня теперь нет. В эту среду будет госвыходной, который святое дело. В четверг у меня аудирование и сочинение, а затем сразу на лекцию. Тут я уже написала и препод обещает сделать так, чтобы мы ушли заранее. Но это значит, что из 3 часов французского в этот день останется два, а аудирование начнётся в 8 утра. Что я там пойму? Примерно про что речь? А я , ау, на минуточку, за обучение платила.
После официальных дат экзаменов уже стоит 12 часов отработки французского, это только одного препода. Ещё с десяток наберется у второй. А что же сдавать? Мы прошли две с половиной темы, но это не так существенно. Сейчас идут абстракции и на чем учиться говорить "целесообразность этого воздействия вызывает серьёзные вопросы" не имеет значения.
Не меньше вопросов вызывает и результативность моего обучения.
А, может быть, я просто ищу себе оправдания, почему не чувствую прогресса, вместо того, чтобы больше учить. Но вот я сегодня разобрала по скриншотам из мудла ту тему по спецкурсу, который в понедельник был. Часа два как не было. Домашка любая - 3-4 часа. Вроде же не так и мало. Арт (искусство, спецкурс, ты как-бы гид в музее и должен рассказывать про картины, сюжет, техники, композиции, материалы и прочее бла-бла) сдала на 15 (из 20). Тоже прикол был, о промежуточном экзамене я узнала после полуночи перед днём экзамена. Не то, что не учила, а даже пропущенное не просмотрела, только глянула общую схему описания и часть, конечно, вообще не запомнила. Хорошо, что в целом тема мне знакомая. Вторая часть этого спецкурса - парфюмерия.
А была контрольная, где надо было написать письмо меру, так хоть оценка и нормальная, но приписка "аргументы хорошие, но стиль неверный: это письмо меру, а не в газету". И когда мы на методике догнали стили писем? Правильно, через 2 недели после контрольной.
Так и живем.
Рейтинг записи: 1 Комментировать
* * *
Я соскучилась по своим записям и пришла что-нибудь написать. На самом деле много всего есть, что стоило бы записи. Например, я не учусь уже неделю по самым разным причинам: от отъезда преподавателя до школьных и студенческих протестов. Протесты мододых и рьяных всегда принимают крайне активные формы, но в целом я их понимаю. Все требования действительно справедливые и система требует реформ. Например, у нас нет перемен, совсем. То есть одно занятие в расписании с 8 до 9, следующее с 9 до 10, следующее с 10 до 11 и так далее до 20 вечера. Бывают окна, двери и даже ворота. Если вы живёте близко, то хорошо, а если нет, то два часа перерыва слишком мало, чтобы поехать домой, но слишком много, когда их надо где-то ждать. У меня был день с двумя такими дверями, с утра до вечера. Но у меня, к счастью, есть предметы по выбору, и на выбор влияло и расписание тоже.
В прошлом семесте отсутствие перемен не очень беспокоило, оно компенсировалось тем, что преподаватели начинали на 10 минут позже и заканчивали на 10 минут раньше. Но в этом семестре, видно, пришли новые указания, и преподы как с цепи сорвались. Держат до последней минуты, начинают минута в минуту. А тебе иногда надо не только перейти на другой этаж, но и в другой корпус. Вариант выдохнуть, посетить туалет или купить кофе исключен. И, опять таки, у нас проще, на нас не орут и, по крайней мере, не оставляют отсиживать штрафные часы после занятий, как практикуют в лицеях. Да и с ремонтом в новых корпусах универа всё в порядке.
Главная проблема для меня даже не столько отмена занятий, сколько перекрытие движения транспорта. Мне тогда надо пройти через весь центр города пешком, как раз по всем маршрутам протестов) Да и я не такой ответственный студент, чтобы выходить в 7 утра для того, чтобы час пешком тащиться на два часа занятий, потом два часа гулять, потом ещё три часа занятий, если корпус не закроют и всех не выдворят. Так что я дома, высыпаюсь - и это хорошо, но обучение стоит, а экзамены будут по расписанию. Я, конечно, могу себе позволить повторить семестр, если не сдам, но как-то оно некузяво на душе. А сама я не занимаюсь. И вообще, на том уровне сложности, который идёт сейчас, хочется зажмуриться и убежать)) И да, я понимаю, что это и есть переход к свободному языку. Но пока что чувство, что всё только хуже. Кто так пишет, а? Канцелярит в русском нервно курит в сторонке, здесь он доведён до вершин и считается искусством. А аллегории и ирония прекрасны, но не по две штуки на каждое предложение же. И темы, которые мне глубоко неинтересны, даже если бы были на русском. В общем, бу)
С другой стороны, я продолжаю разрабатывать визуальный мир по Хроникам Истанора. Это занятие увлекательное и затягивающее. Сегодня я покажу мельницу и мельника с женой - родители Калева.
Рейтинг записи: 2 Комментировать
* * *
Снова пятница. Вторая учебная неделя прошла. Чувство такое, что я нырнула во вторник в омут и вот только голова над водой показалась. В сравнении с В2, на В1 мы вообще ничего не делали. До вторника мне надо написать статью на основе соцопроса, который ещё надо найти. Выучить вокабуляр слов на 100, выполнить несколько грамматических упражнений и одно большое задание на аудирование. Там интервью с кучей идиом про разбитые рожи, а на самом деле про фрукты и овощи нетоварного вида. Вернее про то, что перепотребление не есть хорошо. Это надо разобрать по специальной методике на кучу табличек. И это только язык, вообще-то еще спецкурсы есть.
Если я прорвусь через этот семестр и ещё и сдам сессию, то буду герой)
Пока что стадия осознания масштаба приключения)
А для поднятия настроения картиночка:
Будущая королева Герта и будущая старшая фрейлина Эдит в те годы, когда обе ещё не поверили бы, предскажи им кто-то их будущее. Им вот-вот исполнится 15.
Рейтинг записи: 2 Комментировать
* * *
Здравствуй, мой ойрик! А я пропала на неделю в универе. Расписание так поставили, что начало в 8 утра, и если ходить на всё, то конец в 16 часов. К счастью, не надо ходить на всё. 3 спецкурса обязательны, а из оставшихся надо выбрать ещё 3. Но чтобы выбрать - надо посетить.
И мой тяжкий выбор оказался вообще противоположным тому, что виделось по названиям.
1. Я была уверена, что возьму историю французской революции. Просто потому, что ничего нового там не будет, только языковая прокачка. Ага, щас. Препод - ходячая катастрофа.
2. Я пошла посмотреть на музыку просто для очистки совести, но оказалось - беру!
3. Французский в здравохранении, казалось бы, полезный курс. Но выяснилось, что он для медиков, то есть погнали стопитсот костей и мышц тазобедренного сустава и подготовку пациента к операции. Отпало.
4. Лексика. Нужное? Да. Взяла? Нет. Препод-испанка разработала систему интуитивного понимания французского по латинским корням. Ну да, конечно, а можно по славянским?)
5.Научный французский долго оставался кандидатом. Вопрос только тот, хочу ли я видеть этого препода на час дольше. Она с уровня С и с ней тяжело.
6. Методология - меня ею запугали, так что брать не собиралась заранее. Но препод очень классно говорит, производит впечатление системной и ответственной. Так что попала в список наименьшего из зол - беру.
7. Люкс и искусство. Изначально была настроена скептически, но понравилось - беру.
8. История языка - могло быть очень интересно, но на деле оказалось ужасненько. Не беру.
Итак, 3 обязательных: фонетика, обществодение и новости.
И 3 по выбору: музыка, искусство и методология.
И я просто отрубилась, вернувшись домой)
Но на следующей неделе уже будет жить легче. Правда домашки - море. Это вам не В1, где мы, если сравнивать, вообще ничего не делали))
Рейтинг записи: 2 Комментировать
Песня Таурона
Песня Таурона готова.
Теперь, когда уже сделано и выложено, кажется, что можно было сделать клип ещё так, и ещё этак. Но надо вовремя останавливаться) Я учусь всё-таки. Но песня мне нравится.
Ссылок не даю, это не реклама, а мой дневник)
Через три дня возвращение в университет.
А ещё маленькая, но значительная радость: мой французский загран готов, и рандеву забрать его удалось уже взять. Вот заберу - будет совсем радость. Хотела сказать, что на ближайшие годы с документами всё, но неть: диплом забыла))
Рейтинг записи: 2 Комментировать
Корабельная
Август подхожит к концу, скоро возвращение в универ. С сюрпризами или нет - скоро узнаю. Ну а пока последние дни условного безделья. Безделья в том плане, что ни дядя, ни тётя над душой не стрят, и делать можно то, что просто хочется.
Я сделала ещё клип к песне из Хроник Истанора.
Ускорить процесс публикации книг я не могу, этим занимается Менелион. Да и не нужно лететь впереди паровоза. Всё равно ничего от этого не изменится. А мне просто очень светло и настроение осеннее. На сказки, песни и прочее творчество.
Видео есть на фейсбуке и ютюбе, а тут просто маленький коллажик. Арфистка просто арфистка, а вот дяденька, знакомтесь, Таурон)
Рейтинг записи: 2 Комментировать
* * *
Я уперлась в ограничение кредитов ИИ. Пополнение должно быть 25 числа, если я правильно понимаю.
Я пользуюсь suno. И если на одну генерацию музыки задо 5 кредитов, то на одну генерацию видео надо 100. И не факт, что с первого раза получится как надо.
Но зараза это очень затягивающая. Если бы такие возможности, да 15 лет назад! Тем не менее, где и какие мы будем ещё через 15 лет не известно, и надо наслаждаться прямо сейчас.
Год назад я бы не поверила, что через год уже закончу серию, и что в ней будет 6 книг.
Сейчас мысль об экранизации кажется слишком оптимистичной. Но я пока не замахиваюсь на всё сразу.
Пока что только клипы на песни и музыку. Но это позволит разработать героев.
А их в Хрониках очень много. И локаций, и географии, и архитектуры.
Вот когда буду готова, тогда перейду на давинчи для полноформатных кадров.
Магия Ойре, пожелай мне удачи!
Рейтинг записи: 2 Комментировать
Песенка из книги Лицедеи
Ссылочка на короткое видео на ютюбе
Да, ойры давно пора обновлять) Но пока это не первоочередное.
Там, по ссылочке, клип на песню про монастырских воспитанниц, которые тайком убегали купаться на озеро.
Рейтинг записи: 2 Комментировать
* * *
На это лето у меня было три главных занятия: закончить и выпустить серию Хроники Истанора, поработать для денюжки, закрепить французский (ато диплом b1 я получила, а мне всё кажется, что я очень мало знаю). До конца лета осталось две с половиной недели и что я имею на данный момент?
Хроники Истанора по моему плану я должна была закончить к 1 июля. И да, я дописала концовку к этому времени, но когда начала собирать всю серию, поняла, что между 4 и 5 книгами пропасть лет в пять. И пришлось эту пропасть заполнить, так появилась ещё одна книга, а финальная стала 6й. Конечно, 1 июля плавно сместилось к концу месяца. И это я писала по 12 часов в день. Наконец, всё было готово. Осталось получить isbn и выпустить книгу. Получили, но технически выложить каждую книгу на гугл, кобо и прочее - очень трудоёмкий процесс. Больше одной книги подряд не получается, теряется концентрация, а там мильён своих условностей везде. Так что вся серия выложится как раз к концу августа.
С работой для денюжки всё более-менее. Будет ещё - хорошо. Пока она удачно попала на период ожидания isbn.
А вот французский в полном загоне. Здесь не просто продолжаешь учиться в следующем семестре, а как бы каждый раз заново поступаешь. Есть онлайн-тест, а потом ещё будет оффлайн. И вот теперь задача как-то так их сдать, чтобы попасть ровно на b2. Тупо повторять семестр, уже имея диплом. Но и перепрыгивать плохо.
В прошлом семестре я хотела попаласть на a2, но не получилось - зачислили на b1 и я даже с этим справилась, но чувство неуверенности осталось, хоть и оценки хорошие. Может быть даже полезным было бы повторить семестр, но психологически топтание на месте плохо. В общем, не знаю, как будет так и будет.
Я по прежнему не устойчиво понимаю французский. Иногда - вот вообще всё ок, а иногда - дундук.
Рейтинг записи: 2 Комментировать
Хроники Истанора
Оказывается, просто выставить книги на площадках - то ещё мучение и целый квест. День потратили на одну только первую книгу. Правда, надо же было ещё регистрировать аккаунты, проходить юридические процедуры. А потом ещё ждать сутки. Но вот, первая книга на первой площадке.
Дорога в тайную страну
Теперь надо повторить процедуру добавления книг ещё 5 раз, ибо их получилось шесть.
Будет ли кто-то их читать? Не попробуешь - не узнаешь. Магия Ойре, пожелай удачи Хроникам Истанора.
Рейтинг записи: 2 Комментировать
Страницы:1 2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Показать все
© Разработка, заклинания и дизайн — Ностиэ & Менелион Эленсуле, 2010 — 2024
